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JOURNEY TO THE END OF THE EARTH SUMMARY IN SHORT
Summary of Journey to The End of The Earth–
The author embarks on a transformative journey to Antarctica aboard the Russian ship ‘Akademik Shokalski.’ This voyage covers vast distances, taking them from Madras to Antarctica through diverse landscapes and ecosystems, totaling 100 hours of travel by plane, ship, and car. Upon reaching Antarctica, the author is struck by its pristine beauty, with endless white landscapes and boundless blue skies. They reflect on the continent’s ancient history when it was part of Gondwana and how it became an ideal place to study Earth’s evolution.
The text touches on human impact on the planet, discussing climate change and the significance of Antarctica’s untouched carbon records. The “Students on Ice” program introduces young minds to the continent’s environmental wonders, hoping to inspire them to protect the planet.
Antarctica’s simplicity and fragility underscore the importance of preserving our environment. The narrative recalls a memorable moment when the ship got stuck near the Antarctic Circle, offering a unique perspective on this pristine world. Ultimately, the text ponders the consequences of a warmer Antarctica and suggests that the passion of young students might hold the key to saving our planet.
JOURNEY TO THE END OF THE EARTH SUMMARY IN HINDI
लेखिका रूसी जहाज ‘अकादमिक शोकाल्स्की’ पर सवार होकर अंटार्कटिका की परिवर्तनकारी यात्रा पर निकलती है। यह यात्रा विशाल दूरी तय करती है, जो उन्हें विभिन्न परिदृश्यों और पारिस्थितिक तंत्रों के माध्यम से मद्रास से अंटार्कटिका तक ले जाती है, जिसमें विमान, जहाज और कार द्वारा कुल 100 घंटे की यात्रा होती है। अंटार्कटिका पहुंचने पर, लेखिका इसकी प्राचीन सुंदरता, अंतहीन सफेद परिदृश्य और असीम नीले आकाश को देखकर चकित रह जाती है। वह महाद्वीप के प्राचीन इतिहास पर विचार करती हैं जब यह गोंडवाना का हिस्सा था और कैसे यह पृथ्वी के विकास का अध्ययन करने के लिए एक आदर्श स्थान बन गया।
यह पाठ ग्रह पर मानव प्रभाव को छूता है, जलवायु परिवर्तन और अंटार्कटिका के अछूते कार्बन रिकॉर्ड के महत्व पर चर्चा करता है। “स्टूडेंट्स ऑन आइस” कार्यक्रम युवा दिमागों को महाद्वीप के पर्यावरणीय चमत्कारों से परिचित कराता है, जिससे उन्हें ग्रह की रक्षा करने के लिए प्रेरित किया जा सके।
अंटार्कटिका की सादगी और नाजुकता हमारे पर्यावरण के संरक्षण के महत्व को रेखांकित करती है। कहानी उस यादगार पल की याद दिलाती है जब जहाज अंटार्कटिक सर्कल के पास फंस गया था, जो इस प्राचीन दुनिया पर एक अनोखा दृष्टिकोण पेश करता है। अंततः, पाठ गर्म अंटार्कटिका के परिणामों पर विचार करता है और सुझाव देता है कि युवा छात्रों का जुनून हमारे ग्रह को बचाने की कुंजी हो सकता है।
JOURNEY TO THE END OF THE EARTH SUMMARY IN DETAIL
The author embarks on a journey to Antarctica aboard the Russian ship ‘Akademik Shokalski.’ This journey takes them from Madras (now Chennai) to Antarctica, crossing nine time zones, six checkpoints, three bodies of water, and various ecospheres. The travel involves 100 hours of combined transportation by plane, ship, and car. Upon arriving in Antarctica, the author is struck by the vast white landscape and expansive blue skies, feeling both relieved and awestruck by its immensity. They also express disbelief that Antarctica and India were once part of the same landmass.
The text delves into the history of Antarctica. Around 6.50 million years ago, a supercontinent called Gondwana existed, characterized by a warm climate and diverse flora and fauna, with no human presence. Gondwana thrived for 500 million years, but the dinosaurs eventually went extinct, giving rise to the age of mammals. Over time, this landmass fragmented into different countries. Antarctica became an ideal place to study evolution and extinction. Part of the landmass pushed northward, forming India and shaping the Himalayas, while South America drifted to join North America.
The author describes Antarctica as a frigid and desolate place located at the bottom of the globe. They find the abundance of snow uncomfortable, especially as a South Indian, and compare it to walking in a giant ping-pong ball. Antarctica is devoid of human markers like houses, buildings, or billboards, and its visual scale varies from small insects to massive whales and icebergs. There are 24 hours of daylight and complete silence, only interrupted by the falling of snow or ice.
The text also discusses the human impact on Earth. Human beings have been on Earth for only 12,000 years but have created villages, towns, and metropolises. The rapid increase in the human population and the continuous burning of fossil fuels have led to increased carbon dioxide levels, resulting in global climate change, which is a topic of debate. Questions arise about the potential melting of the Antarctic ice sheet and the consequences for the Gulf Stream Current.
Antarctica, in contrast, has never sustained a human population, making it an ideal place to study half-million-year-old carbon records untouched in layers of ice. It serves as a valuable location to investigate Earth’s past, present, and future.
Lastly, the text mentions the “Students on Ice” program, which aims to study Antarctica by taking school students on the Russian ship to the continent. The program aims to inspire students, enhance their understanding of the environment, and foster curiosity and respect for the planet.
In this part of the text, Geoff Green, a Canadian, used to take celebrities and wealthy individuals to Antarctica, but he now believes that students will have a more profound and life-changing experience because they are at an age where they can absorb, learn, and take action.
The success of the program is attributed to the fact that going near the South Pole has a significant impact on the students’ minds. They witness the collapsing of ice shelves firsthand, giving them a personal experience of the threats posed by global warming.
Antarctica’s simple ecosystem and lack of biodiversity make it a perfect place to study environmental changes. Even small changes in this environment can have far-reaching consequences. For instance, microscopic phytoplankton, crucial for the Southern Ocean’s food chain, can be affected by further depletion of the ozone layer, impacting marine animals, birds, and the global carbon cycle. This underscores the importance of caring for both small and large aspects of our environment.
One of the most memorable experiences occurred near the Antarctic Circle at 65.55 degrees south when a Russian ship got stuck between a peninsula and Tadpole Island. All 52 people on board, wearing special gear and goggles, were instructed to walk on the frozen ocean, which was over one meter thick and covered a saltwater expanse of more than 180 meters teeming with marine life. They encountered strange sights like seals sitting on floating ice, leaving a lasting impression on everyone’s minds.
In a nutshell, the author is overwhelmed by the beauty of the Earth’s delicate balance. They ponder the potential consequences if Antarctica were to become a warmer place, questioning whether it could lead to human extinction. The text suggests that it may be the idealistic nature of students that holds the potential to save the world from environmental challenges.
JOURNEY TO THE END OF THE EARTH SUMMARY IN HINDI
लेखिका एक रूसी जहाज ‘अकाडेमिक शोकाल्स्की’ पर सवार होकर अंटार्कटिका की यात्रा पर निकलती है। यह यात्रा उन्हें नौ समय क्षेत्रों, छह चौकियों, तीन जल निकायों और विभिन्न पारिस्थितिक क्षेत्रों को पार करते हुए मद्रास (अब चेन्नई) से अंटार्कटिका तक ले जाती है। यात्रा में विमान, जहाज और कार द्वारा 100 घंटे का संयुक्त परिवहन शामिल है। अंटार्कटिका पहुंचने पर, लेखिका विशाल सफेद परिदृश्य और विशाल नीले आकाश को देखकर आश्चर्यचकित हो जाती है, और इसकी विशालता से वह राहत और आश्चर्य दोनों महसूस करती है। वह इस बात पर भी अविश्वास व्यक्त करती हैं कि अंटार्कटिका और भारत कभी एक ही भूभाग का हिस्सा थे।
यह पाठ अंटार्कटिका के इतिहास पर प्रकाश डालता है। लगभग 6.50 मिलियन वर्ष पहले, गोंडवाना नामक एक महाद्वीप अस्तित्व में था, जिसमें गर्म जलवायु और विविध वनस्पतियों और जीवों की विशेषता थी, जिसमें कोई मानव उपस्थिति नहीं था। गोंडवाना 500 मिलियन वर्षों तक फलता-फूलता रहा, लेकिन अंततः डायनासोर विलुप्त हो गए, जिससे स्तनधारियों की उम्र बढ़ गई। समय के साथ यह भूभाग विभिन्न देशों में विखंडित हो गया। अंटार्कटिका विकास और विलुप्ति का अध्ययन करने के लिए एक आदर्श स्थान बन गया। भूभाग का एक भाग उत्तर की ओर बढ़ा, जिससे भारत का निर्माण हुआ और हिमालय को आकार मिला, जबकि दक्षिण अमेरिका खिसककर उत्तरी अमेरिका में शामिल हो गया।
लेखिका अंटार्कटिका को विश्व के निचले भाग में स्थित एक ठंडी और उजाड़ जगह के रूप में वर्णित करती है। उन्हें बर्फ की प्रचुरता असुविधाजनक लगती है, खासकर एक दक्षिण भारतीय के रूप में, और इसकी तुलना एक विशाल पिंग-पोंग बॉल में चलने से करती हैं। अंटार्कटिका घरों, इमारतों या बिलबोर्ड जैसे मानव मार्करों से रहित है, और इसका दृश्य पैमाना छोटे कीड़ों से लेकर विशाल व्हेल और हिमखंडों तक भिन्न होता है। यहां 24 घंटे की दिन की रोशनी और पूर्ण शांति होती है, जो केवल बर्फ या बर्फ गिरने से बाधित होती है।
पाठ पृथ्वी पर मानव प्रभाव पर भी चर्चा करता है। मनुष्य केवल 12,000 वर्षों से पृथ्वी पर है, लेकिन उसने गाँव, कस्बे और महानगर बनाए हैं। मानव आबादी में तेजी से वृद्धि और जीवाश्म ईंधन के लगातार जलने से कार्बन डाइऑक्साइड के स्तर में वृद्धि हुई है, जिसके परिणामस्वरूप वैश्विक जलवायु परिवर्तन हो रहा है, जो बहस का विषय है। अंटार्कटिक बर्फ की चादर के संभावित पिघलने और गल्फ स्ट्रीम करंट के परिणामों के बारे में प्रश्न उठते हैं।
इसके विपरीत, अंटार्कटिका में कभी भी मानव आबादी नहीं रही है, जिससे यह बर्फ की परतों में अछूते आधे मिलियन वर्ष पुराने कार्बन रिकॉर्ड का अध्ययन करने के लिए एक आदर्श स्थान बन गया है। यह पृथ्वी के अतीत, वर्तमान और भविष्य की जांच करने के लिए एक मूल्यवान स्थान के रूप में कार्य करता है।
अंत में, पाठ में “स्टूडेंट्स ऑन आइस” कार्यक्रम का उल्लेख है, जिसका उद्देश्य स्कूली छात्रों को रूसी जहाज पर महाद्वीप में ले जाकर अंटार्कटिका का अध्ययन करना है। कार्यक्रम का उद्देश्य छात्रों को प्रेरित करना, पर्यावरण के बारे में उनकी समझ को बढ़ाना और ग्रह के प्रति जिज्ञासा और सम्मान को बढ़ावा देना है।
पाठ के इस भाग में, ज्योफ ग्रीन, एक कनाडाई, मशहूर हस्तियों और धनी व्यक्तियों को अंटार्कटिका ले जाता था, लेकिन अब उसका मानना है कि छात्रों को अधिक गहरा और जीवन बदलने वाला अनुभव होगा क्योंकि वे उस उम्र में हैं जहाँ वे आत्मसात कर सकते हैं, सीखें, और कार्रवाई करें.
कार्यक्रम की सफलता का श्रेय इस तथ्य को दिया जाता है कि दक्षिणी ध्रुव के पास जाने से छात्रों के दिमाग पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है। वे बर्फ की पट्टियों के ढहने को प्रत्यक्ष रूप से देखते हैं, जिससे उन्हें ग्लोबल वार्मिंग से उत्पन्न खतरों का व्यक्तिगत अनुभव मिलता है।
अंटार्कटिका का सरल पारिस्थितिकी तंत्र और जैव विविधता की कमी इसे पर्यावरणीय परिवर्तनों का अध्ययन करने के लिए एक आदर्श स्थान बनाती है। इस माहौल में छोटे-छोटे बदलावों के भी दूरगामी परिणाम हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, दक्षिणी महासागर की खाद्य श्रृंखला के लिए महत्वपूर्ण सूक्ष्म फाइटोप्लांकटन, ओजोन परत के और अधिक क्षरण से प्रभावित हो सकता है, जिससे समुद्री जानवरों, पक्षियों और वैश्विक कार्बन चक्र पर असर पड़ सकता है। यह हमारे पर्यावरण के छोटे और बड़े दोनों पहलुओं की देखभाल के महत्व को रेखांकित करता है।
सबसे यादगार अनुभवों में से एक 65.55 डिग्री दक्षिण में अंटार्कटिक सर्कल के पास हुआ जब एक रूसी जहाज एक प्रायद्वीप और टैडपोल द्वीप के बीच फंस गया। जहाज पर सवार सभी 52 लोगों को, विशेष गियर और चश्मा पहनकर, जमे हुए समुद्र पर चलने का निर्देश दिया गया था, जो एक मीटर से अधिक मोटा था और समुद्री जीवन से भरपूर 180 मीटर से अधिक के खारे पानी के विस्तार को कवर करता था। उन्हें तैरती बर्फ पर बैठी सील जैसे अजीब दृश्यों का सामना करना पड़ा, जिसने सभी के मन पर एक अमिट छाप छोड़ी।
संक्षेप में, लेखिका पृथ्वी के नाजुक संतुलन की सुंदरता से अभिभूत है। वे अंटार्कटिका के अधिक गर्म स्थान बनने पर संभावित परिणामों पर विचार करती हैं, और सवाल करती हैं कि क्या इससे मानव विलुप्ति हो सकती है। पाठ से पता चलता है कि यह छात्रों का आदर्शवादी स्वभाव हो सकता है जो दुनिया को पर्यावरणीय चुनौतियों से बचाने की क्षमता रखता है।
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